我们仍在接受 2021 年秋季学期的申请!在此处了解如何申请 – 了解更多
教师培训学院
标识

什么是 ATI?

十博在线投注

虚拟十博在线投注

招生

与马特·贝特曼的问答:高等教育副总裁

“十博中文网站支持基本技能以及知识、批判性思维和创造力的基本方法。”
与马特·贝特曼的问答:高等教育副总裁

马特·贝特曼,Higher Ground Education 的教育学副总裁,与 ATI 的领导团队在项目开发和青少年支持方面密切合作。我们最近与他坐下来了解了 ATI 的一些背景知识,并了解他对这所十博在线投注及其学生的特殊之处的看法。

可以先介绍一下自己吗?马特·贝特曼是谁?

我是高等教育学院的教育学副校长。我与十博中文网站团队的领导团队在项目开发和项目支持方面密切合作。我对bet十博体育教育很感兴趣。我的背景实际上是高等教育,所以我是一名大学教授。我在富兰克林和马歇尔学院的心理学系任教。我的博士学位来自 U-Penn。我有哲学博士学位,所以我在大学里教过各种科学和人文课程。

你对青少年的什么感兴趣?

在这个年龄,您还不是青少年时期的成年人,而是您首先能够在生活的所有特定方面成为成年人的年龄。青少年和成人之间的区别本质上是成熟度的区别之一。因此,认知能力在线,人际关系能力在线,工作能力在线。青少年可以做成年人正在做的任何事情,只是他们还没有以同样的方式练习。

这是一个令人难以置信的激动人心的时代。这是一个智力、社交、情感和职业的基础时代。我们认为是我们生活核心部分的一切都源于童年,我也对早期小学和幼儿期非常感兴趣,但青少年时期才是一切。这一切都在发生。

什么是十博中文网站?

十博中文网站是青少年bet十博体育网络,采取激进的方法并询问,这个年龄段的青少年需要什么?他们需要什么样的教育?

我想每个人基本上都同意让青少年每天坐在办公桌前八个小时,做人们告诉他们的事情并通过动作是疯狂的。那么,正确的做法是什么?比如,如果你想让青少年出去工作并获得现实世界的经验,bet十博体育的经历是什么样的?如果我们认为青少年实际上具有深刻的智力和好奇心,那么一个能够参与并满足青少年对知识的需求的计划是什么样的?一个人在那些方面?

十博中文网站如何为孩子们做好迎接 21 世纪的准备?这些技能是什么?

21世纪的十博在线投注是广义上的创造力和识字能力——不仅仅是阅读能力,而是阅读情境和不同类型媒体的能力。有某种韧性,某种适应性和灵活性或思维沟通能力。每一件属于 21 世纪技能的事情实际上都是 20 世纪技能,19 世纪技能。我认为教育工作者需要做的是拓宽他们的背景,并从更根本的意义上考虑青少年。这些东西比如创造力、适应性和批判性思维,它不像信息经济,我们的现代经济现在让我们明白为什么这些东西是有价值的。

看看史蒂夫·乔布斯,他是一个伟大的模特,“哇,21 世纪的技能是什么让他能够整合艺术和技术并创造所有这些东西?”但是,再看看弗雷德里克·道格拉斯。是一回事,而且,这是两个相隔200年的男人。他们俩基本上都是自学者。他们在传统教育没有以非常不同的方式和非常不同的原因为他们服务的环境中自学。但是,那里很常见。他们对广义的世界都有深刻的认识和见解。他们都是人文主义和理解的沟通——人们说的东西是 21 世纪的技能,但把它放在一个镜头里,你可以更深入地理解人性,这就是我们想要孩子们做的。

ATI 如何为学生准备大学,或者大学对 ATI 扮演什么角色?

这是一个很好的问题。正如我之前所说,我来自高等教育。我是大学教授。我从另一方面看到了它,我有非常优秀的学生,他们在纸上表现出色,并且进入了一流的大学,常春藤盟校。这些学生很聪明,但在某些方面,他们对大学和生活的准备也很差。

我无法告诉你有多少次我会向学生介绍世界上最酷的神经科学或哲学方面的东西,而在一群 18 岁的学生中,课堂上的第一个问题是,“这是“要参加考试吗?你要给这个评分吗?你要评估这个吗?”这种方法有问题,但我认为这不像是 18 岁的内在属性。我认为在bet十博体育和初中,在教育的早期发生了一些事情,以便我们最优秀和最聪明的人没有能力提出他们真正需要问的问题才能过上充实的生活。

很多大学教授都有这种感觉,而良好的大学教育所做的很多事情就是解决这个问题,重新点燃好奇心和批判性思维,并以一种纠正传统教育的方式重新定位大学生。

但是,为什么会有这个问题?我认为解决这个问题是十博中文网站所要解决的很多问题,即解决大学准备实际需要的问题。优秀的大学教授并不是希望那些参加了大量 AP 课程的学生入学。我们确实提供 AP 课程,我们也提供很多大学预科课程,但我们需要的是更基础的东西,我们就是这样做的。在 ATI,我们支持这些基本技能、知识的基本方法、批判性思维和创造力。我们的学生已经在做有趣的项目,ATI 为他们提供了他们进入大学所需的东西——考试成绩、AP 分数、实际上相当不错的东西——某些东西的第三方评估,即使你不这样做”不想过分依赖他们。但是,你不是在这里玩游戏。你实际上是作为一个有趣的人准备去上大学。

你能谈谈苏格拉底方法吗?

苏格拉底研讨会中的想法是该短语来自苏格拉底,因此您将学习提出这些越来越深入和元级别的问题,以了解想法到底发生了什么。而这些想法来自这些文本、经典、人类文明史上最伟大的作品。学生们正在学习对课文提出问题,以一种越来越深入的理解和参与的方式互相提问。指南的作用是帮助解决这些问题,退后一步并以某些方式推动。

苏格拉底的很大一部分是批判性思维的组成部分——哲学思维、知识分子。您如何培养这些技能以产生真正的理解?但考虑学生在苏格拉底语中阅读的内容也非常重要。你可以用任何东西来做苏格拉底,而我们用苏格拉底所做的部分是我们从伟大的书籍方法中获得了很多灵感。我们对此有自己的看法,但您正在参与人类文明史上最伟大的打击。

这里有一个知识成果,你去一个好的文科大学或大学层次的人文教育,你会得到一个知识成果,那就是你了解哲学、康德和现代文学理论的导论。你准备好思考人文学科的趋势、社会的趋势、进化心理学、大辩论、古典自由主义与马克思主义与社会与......关于我们如何处理种族不公正的理论分歧呢?关于性别歧视?思想史上有这些趋势,所有这些东西都被纳入苏格拉底课程,所以学生们讨论的不仅仅是“是的,他们正在以一般的方式运用他们的批判性思维技能。”他们正在获取这些内容,让他们通过这种深刻的知识主义镜头了解世界上的一切,我们真的在努力完善该课程并使其成为学生所看到的任何地方,他们都能看到想法。他们看到了思想流派。他们看到了辩论,他们在指挥。

他们知道如何为自己考虑这些事情,他们不会被某些部落或其他部落或他们的父母或老师的观点所吸引。就像,“好吧。我看到这里的问题。我看到人们会在哪里不同意,我知道如何思考如何解决这个问题。”

对我来说,这就是苏格拉底的意思。您如何思考生活中其他人都感到困惑或困惑的这些领域,因为它们很复杂!这是一种成功的人文教育,以这种真正适用的方式让您思考自己和您的世界。

其他程序是什么?

ATI 核心课程是苏格拉底、数学问题解决和生活设计。

生活设计是这门课程,我认为这门课程对青少年尤其重要,因为他们开始进入bet十博体育年龄并逐渐变老。我们真的在教学生如何以概念化、宏观和令人兴奋的方式思考他们的生活,但这不是指导性的。每个学生都必须提出自己的人生规划。你有 15 个学生在房间里,这意味着你将对美好生活有 15 个截然不同的概念,那么你如何支持这个过程?

有些事情是所有人生计划的共同点。你必须开始考虑更长远。这并不意味着你确切地知道 10 年后你想做什么,但你正在设置自己,所以你正在做的实验和你正在探索的道路对你 10 年后的思考有益帮助你思考。

该课程的名称基于斯坦福大学教授的名为“设计你的生活”的课程。这种方法是问这样的问题,我想要什么?我如何得到它?哪些实验可以让我获得更多信息?我如何迭代我想要的东西?非标准路径是什么样的?标准路径是什么样的?我要如何弄清楚他们之间的关系?

生活设计是一门我们真正试图帮助学生思考这个问题的课程。它有内容,但也有沉重的指导成分。您以非常个性化的方式思考与学生当前的兴趣和项目相关的很多事情,因此它与其说是课堂,不如说是一种支持性的辅导结构,我们正在推动学生深入思考自己,而不是思考他们的未来很深。

这些学生是谁,青春期的本质是什么?

我们的学生是bet十博体育生。 ATI 招收学生从八年级开始一直到十二年级。他们从许多不同的地方来到我们这里,我们会在他们所在的地方与每个学生见面。十博中文网站的学生的共同点是,他们往往对自己的生活更好奇,更有目的性。

即使他们不知道他们想要什么的答案,他们也会反思他们为什么在十博在线投注以及他们想要从这个过程中得到什么。这就是我们参与的地方。学生在学业上需要什么?他们在个人发展、社会发展方面需要什么,我们将如何给予他们?

ATI 的结构是核心类集的一半,然后是选项的一半,它是自适应的。你要走向世界并工作。你正在参加额外的课程。你正在为大学做准备。该结构旨在为所有这些学生提供共同基础,同时还提供核心批判性思维、学术、人文和数学技能,这是社区基础的一部分。这是社区所有共同点的一部分。与此同时,我们正在适应。这个特殊的学生需要什么来完成他们所走的道路?我们如何在学生所在的地方与他们会面?

ATI 有什么特别之处?

ATI 是一个激进的程序。来到ATI的家庭和学生必须愿意承担风险。我认为你必须愿意说,“每个人在bet十博体育时都会检查的标准盒子——上荣誉榜,在 SAT 上取得好成绩,加入学生会,有某种慈善项目,参加校队运动——这实际上并不是导致成功生活的原因。”

对于某些人来说,确实如此。对于某些人来说,它有帮助,但从根本上说,这不是解决教育问题的方法。青少年需要的是一种在智力、社交和工作方面成长为成年人的方法,而这正是 ATI 所提供的。这就像成人的直接实践,它是教育的重新思考,以便可以为学生提供他们需要的结构,以便他们能够非常迅速地获得真正的成功,而不是绕过它并试图过度操作它。

您总结了 ATI 的主要差异化因素是什么?

ATI 的主要区别在于其名称:十博中文网站。这两个组成部分,思想和行业,以及两者都需要什么。

思想是理智主义。能够看到深刻的想法以及它们如何塑造你的世界、你的生活、你周围其他人的生活、社会,并真正以最好的形式认真对待这种文科教育。它能够与他人达成理解和分歧。

工业正在塑造您的世界。正是这种职业感,还有,你正在采取什么行动?你在做什么?你正在为自己建立一个生活。你正在塑造世界。那看起来像什么?你要实习吗?你在做电影项目吗?而且,这也不是十博在线投注项目。这是你在十博在线投注做的一个电影项目。在你进入那个世界之前,你有什么需要学习的吗?它们是什么,我们如何为您提供帮助?

我认为这些是青少年需要的东西,同时也是将两者整合到有意义、充实的生活中,一个充满充实的工作和人际关系的生活,当你真正对这些事情做出反应时,你就会有动力去做这些东西。它是思想和工业、思想和身体,它们都汇集在一个人和一个统一、充实的生活中。

学生的哪些方面打动了你?

非常。当我还是一名大学教授时,我发现大学生与bet十博体育生并没有什么不同。他们更成熟一点,但是,无论你喜欢人类的什么,都可以在青少年时期看到。你没有走上错误和搞砸的道路,你知道,浪费了潜力。但是,这一切都在那里,青少年都知道。他们知道一切都在那里。他们知道未来对他们是开放的。

这也太可怕了。他们在某种程度上对此几乎没有安全感,但在某些方面,这是活着最激动人心的时刻。当你想到文明中的这些时代,比如古希腊或伊斯兰黄金时代或启蒙时期,当一切重新焕然一新时,这就是少年时代的一切! (笑)我试图让自己保持活力,现在对我来说更难了。我喜欢与青少年打交道,这对他们来说只是自然状态。

您希望学生远离的核心价值观是什么?

这是一个很好的问题。我们想要的部分内容不是让学生采用特定的价值观。除了非常高的元级别之外,我们没有一套我们希望学生采用的价值观。所以这些值几乎都是结构性的。我们希望学生关心他们是谁,关心他们为自己建立的生活,并认为这很重要。

但是你必须选择它的样子,每个生命都是不同的,所以我们对此非常不规范。你会成为一名艺术家吗?你会走一条相当标准的道路吗?你会走一条非常不标准的道路吗?我们认为我们提供的东西支持学生,无论他们在做什么。

能够努力工作并热爱它并在工作中找到意义是我们希望所有学生都能参与并拥有这些元技能的价值。我们希望学生能够重复实验并了解它的起源——什么是文明史,我在哪里适应它,以及我如何提出这些问题?关于我们在历史上的位置有不同的叙述,那么我如何在它们之间做出决定?而且,这是我认为当今社会严重缺乏的东西,但我可以不同意他人的意见并从这种分歧中汲取价值吗?

从某种意义上说,这些都是技能,但它们也是价值观。这是一种以思想为指导,以无所畏惧的方式过上行动生活的承诺,但这取决于每个学生。

你能谈谈老师和学生之间的关系吗?怎么特别?与其他项目不同,它如何建立社区意识?

我们对学生有很高的标准。我们问了很多人。我们要求他们做成人级别的工作。我们要求他们阅读伟大的文明文本并进行辩论。这是一项要求很高的计划,而能够实现这一目标的是信任文化和仁慈文化。学生必须感到他们可以承担风险。他们必须感到自己可能会失败。他们会失败的。他们将在苏格拉底语中说一些他们在一周后感到尴尬的事情。他们为什么尴尬?你怎么会在它下面?他们将获得实习机会或创业,然后失败或被解雇。太好了,你如何把它变成一种学习体验?

需要一种非常特殊的文化来支持这一点,以及我们的老师正在做的很多事情——除了作为内容专家和专家指导学生通过我们希望他们学习的特定事物以及组成我们十博在线投注的这些过程之外-- 正在创建这个社区,非常热情,非常热情,解决社会问题,并确保这是一个学生愿意来并愿意冒险的地方。

就招聘教师的能力而言,ATI比其他十博在线投注有什么独特的优势吗?

我对在 ATI 申请成为教育工作者的人感到震惊。专业人士或学者的人数,他们在想,“我一直想进入教育,但我一直害怕进入传统教育。这就是我一直在寻找的,这个一种严肃的青少年教育方法,你真正以更认真、更崇高的方式对待青少年。”

我们为这项工作吸引了非常高素质的申请人,这对我来说很有意义。我认为我们在 ATI 提供的东西在我们呈现的形式上并不新鲜,但它是每个人都在谈论的那种东西。每个对青少年教育感兴趣的人都认为青少年需要做真实的事情。青少年更需要被信任。青少年可以更早地接触到这些大学水平的想法。有一种方法可以更健康地进行大学申请和下一步的生活。

每个人都知道这一点,问题只是,它看起来像什么? ATI 的股份在说,“这就是它的样子”,这对人们来说非常令人兴奋。

如果你可以在任何地方工作,你为什么要在这里工作?

我本质上是个哲学家,没有多少地方、行业和工作可以从根本上解决哲学问题。什么是人性,青少年与它的关系在哪里?知识和性格的本质是什么?青少年如何以利用现有知识和内容的方式为自己构建这个?在整个文明世界与每个特定的个人及其代理和他们一生中的作者之间存在这种参与过程和这种互惠。

关于教育的一切都是令人难以置信的哲学,没有什么地方比他们自己哲学的青少年更明显了。我无法想象任何其他工作或任何其他方式可以影响人们并帮助人们。这是我认为知识分子和哲学家真正可以提供帮助的方式之一,就是思考这些问题,并提供一种结构,让青少年能够自由地、赋权并以真正深刻的方式创造自己。

您如何提供一个框架,以便在 ATI 进行健康的讨论和与分歧的对话?

健康的对话来自于对真相的共同承诺,相信我们可以了解真相,并相信房间里的每个人都有强大的头脑,能够客观和理性,并且有能力参与有利于真理的论点。

一旦你把所有这些成分放在一起,你就会得到这种神奇,这种魔法发生在人们真正关心这些想法的地方。他们不担心彼此不同意,因为分歧是您了解真相的方式之一。此外,归根结底,这与分歧无关。这是关于一起尝试找出一些东西,即使你不同意,这种共同的友情也是如此强大。

我认为好的大学哲学课有这个特点,好的人文课有这个特点,这是我们真正想要系统化并带到bet十博体育水平的东西。而这种观点是不同的。这与苏格拉底式研讨会和进步教育有时受到的批评不同。这是牛市会议。是什么都不懂的学生。他们还没有准备好对某事发表意见,但他们都有意见,而且都被宠坏了。就像,“哇。这是一个非常有趣的观点。谢谢你的分享。”

这不是 ATI 的观点。这不利于冒险。这不利于温暖的文化。这不利于信任。它有利于信任,就像“让我们一起研究它,一起解决它,解决它”,这就是苏格拉底研讨会的精神。

所以,你是一个哲学家。欧里庇得斯、斯宾诺莎、康德,以及所有这些人。你如何培养bet十博体育生的学习魔力?

顿悟的神奇之处在于,“哇。这是关于生命和社会的意义。这是关于思想与世界的关系。这是关于伦理的。”我认为这是通过以一种与您关心的事物相关联的方式参与到很棒的内容中,因此我们的教学法的结构是,是的,您采用经典,但您也采用当代的经典,并且您确保你教它的方式是让学生在他们所在的地方参与。

当你阅读思想史时,有一种方法,就是穿上你的木鞋,进入莱布尼茨的系统。你必须同情并进入这种观点,但我们的方法也是这些都是活生生的问题。理解这些想法涉及智力工作,其中涉及工作的部分原因是它们与您的生活相关,并且您必须进行应用思考,对整个历史进行全新思考的思考文明及其对您的意义以及它如何适用于您。

当您关心并接触到真正擅长思考您关心的事情的人时,您就会看到这种联系。这就是促成顿悟的原因。

所以,这是你一劳永逸地谴责康德的机会。

哦……康德?

你做吧。

康德改变了哲学。

是我们内心的星星眼!

我们心中的星空!康德改变了哲学。在康德之后,没有不受康德影响的智力工作。他以一种非常深刻的方式看待事物。所有伟大的哲学家都以某种方式看待这一点,但康德以一种特别适用于现代的方式看待它。他认为是-应该的差距是一个大问题,经验和概念抽象思维之间的长度是一个大问题,你必须真正解决。他提供了一个思考它的框架。

我同意在康德和他的方法之后出现的许多批评家。他看到了问题,但他对这些问题的回答被误导了。他们错了,康德思想的一种腐败仍然渗透到我们所有的思想以一种使经验真正无法接近的方式理论化的事物中,就像康德思想一样。他本人试图解决怀疑论者的问题,但他使解决怀疑论者变得非常困难。

道德也是同样的道理。他正在反思关于我们的责任感和义务感的这些想法和常识道德,但他这样做的方式永久地将道德与其后果割裂开来,并且有很多人写过这方面的文章。我认为康德的批评者是对的,但是,话虽如此,我认为他是一位伟大的思想家,我认为每个人都应该阅读他并与他互动。

了不起。谢谢你。